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　　高中体育生全年训练计划一、队员现状分析:二、确定目标和预定目标:㈠、引导阶段训练计划：1时间：第1～7周,7周～2任务：提高一般训练水平；发展内脏器官；发展力量耐力,进行肌肉建设性练习;3训练安排①力量类：坐姿颈后推举杠铃；坐姿屈臂弯举；卧推；肋木举腿；仰卧起坐；仰卧挺身起；仰卧挺髋起；坐姿提踵；俯卧后举腿；俯卧跪立起；实心球前后抛;②跳跃类：2～10级蛙跳；沙坑直膝跳；沙坑弓步跳、分腿跳；收腹跳;③耐力类：越野跑；定时跑；场地跑;4每周实施：①每周训练6次,每次90分钟,3次力量,2次耐力;②技术：改进短跑的摆臂,折叠前抬扒地练习,跨栏跑、跳跃、投掷等练习穿插在每次课中间;③综合力量：坐姿颈后推举杠铃,10次；肋木举腿,16次；仰卧挺髋起,10次；坐姿屈臂弯举,10次；坐姿提踵,负人10次；持10～15Kg杠铃转体,16；跨栏坐转髋,10次;㈡、冬训阶段训练计划：1时间：第8～18周,11周～2任务：发展全面身体素质,提高健康水平；提高完善技术,发展跑的能力；发展支撑与摆动力量,提高身体各部位的力量;3训练安排：①力量类：半蹲起,75～95%；单腿台阶蹬起,30～40厘米；弓步抓举、挺举、颈后推举；负重飞鸟、摆臂；仰卧挺髋起单双腿；小腿负沙袋屈膝绕栏架；小腿负沙袋仰卧抬腿；持杠铃片负重转体；坐姿负重提踵;②跳跃类：双脚跳栏架；双脚跳深；跨步跳,60～150米；单足跳,30～50米;③速度与速度耐力类：定时跑,30～40分；反复跑,100米；反复跑,150米；越野跑,3000～5000米；4每周实施：①每周训练6次,每次90分钟,3次力量课2次最大力量与快速力量1次综合力量,2次速度与速度耐力课,身体训练1次一般耐力与柔韧性练习;②技术练习,提高完善技术,穿插于每次训练课中,以综合训练课的形式进行;③每3周为一个中周期,前二周为训练小周期相对恒定,第3周为减量、调整小周期,以一般耐力与综合力量,专项技术为主,中周期的负荷量逐步递增,至赛前训练阶段为最大;5周训练范例：①训练小周期范例：周一,最大力量与快速力量：1最大力量：卧推75～95%/3～5次/6组；半蹲起75～95%/3～5次/6～8组;2快速力量：一步换腿跑；快速跑；30～50米快速跑;周二,速度与速度耐力：1技术辅助练习；2反复跑150～300米跑；3有氧慢跑3000米;周三,专项技术与综合力量：1跨栏或投掷练习；2综合力量：上肢力量；肋木举腿；仰卧挺髋起；负重转体；跨栏坐转髋;周四,身体训练：1柔韧性练习：压腿、摆腿、踢腿练习；2一般耐力：越野跑;周五,最大力量与快速力量：1抓举,50～85%/3～6次/4～6组；2半蹲起,75～95%/3～5次/5～6组；3快速力量：一步换腿跑；跨跳或跳栏架；快速跑30～50米;周六,速度与速度耐力：1技术辅助练习；2反复跑100～150米跑85～95%间歇3～5分；3有氧慢跑3000米;周日,休息;②调整小周期范例：周一,最大力量与快速力量：1最大力量：卧推,75～95%/3～5次/6组；半蹲起,75～95%/3～5次/6～8组;2快速力量：一步换腿跑；快速跑；30～50米快速跑;周二,专项技术,速度耐力：1跨栏跑技术专门练习;2变速跑50米快+100米慢/5次/2组,组间间歇5～8分;周三,铅球与有氧耐力：1投掷练习：正面原地推球10～15次；侧向后倒支撑送髋投球10～15次；前后抛球各10～15次;2一般耐力：场地跑3000～3500米;周四,休息;周五,最大力量与快速力量：1抓举,50～85%/3～6次/4～6组；2半蹲起,75～95%/3～5次/5～6组；3快速力量：一步换腿跑；跨跳或跳栏架；快速跑30～50米;周六,速度与速度耐力：1技术辅助练习；2反复跑100～150米跑85～95%间歇3～5分；3有氧慢跑3000米;周日,休息;㈢、春训阶段训练计划：第19周～25周,7周～1系统训练周→比赛周→模拟训练周→恢复调整周→比赛周;2最后一周训练安排：3㈠、引导阶段训练小结：通过引导阶段的训练,使学生的身体素质以及健康水平得到了提高,为下一阶段的正常训练奠定了基础;此外,学生的各项目技术、跑的能力速度、身体各部位肌肉的力量也得到了提高;学生的意志品质得到了锤炼;㈡、冬训阶段训练小结：通过冬训阶段的训练,使学生的各项身体素质得到了全面发展,健康水平进一步提高；学生的运动技术逐步完善,跑的能力寸步提高；发展支撑与摆动力量更为明显;㈢、考试前一月阶段训练小结：对于参加高考的学生来讲,比赛前的2～3周的训练安排是否合理,对于考试成绩的关系至关重要;因为它是一个四项全能,所以,保持最大力量、速度与速度耐力是比赛前训练的重点,因此,对投掷原地推铅球来讲,比赛前4天练一次最大力量,卧推,以后维持75%的强度,对于耐力项目800米,以比赛距离的一半400米进行间歇时间较长的5～8分的反复跑,速度以超过比赛时的速度,来体会跑的速度节奏,每次跑的间歇时间较长,使之有较好的恢复;比赛前熟悉场地的时间应放在考前一天的下午,有利于调动学生的兴奋点；考试准备活动需有一整套的流程；800米跑前喝碳酸饮料；推铅球应用镁粉;。

　　体育高中班高考年度训练计划一、训练背景对于体育高中班的学生来说，高考是他们人生中的一次重要挑战。

　　体育高考不仅要求学生具备扎实的体育专业技能，还需要有良好的身体素质和心理素质。

　　二、训练目标1、提高学生的体育专项技能水平，使其在高考中达到或超过相应的成绩标准。

　　3、培养学生良好的心理素质，提高他们在比赛和考试中的应对能力和抗压能力。

　　三、训练阶段（一）基础训练阶段（9 月 11 月）1、身体素质训练（1）耐力训练：每周安排至少三次长跑训练，如 3000 米、5000 米等，提高学生的心肺功能和耐力。

　　（4）灵敏和柔韧训练：进行各种灵敏性训练，如跳绳、折返跑等；同时，安排适量的柔韧训练，如瑜伽、拉伸等，保持身体的柔韧性。

　　2、专项技术训练（1）根据学生的专项项目，进行基本技术动作的训练，如田径项目中的起跑、途中跑、冲刺等技术；球类项目中的传球、接球、投篮等技术。

　　（2）注重技术动作的规范性和准确性，通过反复练习和纠正，让学生形成正确的动作定型。

　　（二）提高训练阶段（12 月 2 月）1、身体素质训练（1）继续加强耐力、力量、速度、灵敏和柔韧等方面的训练，但训练强度和难度逐渐增加。

　　（2）增加间歇性训练，如 400 米快跑＋ 200 米慢跑，提高学生的体能和适应能力。

　　2、专项技术训练（1）在巩固基本技术的基础上，进行技术的细化和优化，提高技术的熟练程度和稳定性。

　　（三）强化训练阶段（3 月 4 月）1、身体素质训练（1）进行高强度的体能训练，如高强度间歇训练（HIIT），增强学生的体能储备。

　　2024年“体育高中班高考训练计划”体育工作计划随着体育高考制度的不断完善和发展，体育高中班的高考备战也显得愈发重要。

　　为了确保学生能够顺利通过高考，取得优异的成绩，本文将详细阐述一份体育高中班高考训练计划，旨在为考生提供全面、系统、科学的训练指导。

　　一、总体目标与策略体育高考的训练目标在于提高学生的体能水平、技能表现和心理素质，确保他们在高考中能够发挥出最佳水平。

　　二、体能提升计划体能训练是体育高考的基础，也是决定学生成绩的关键因素之一。

　　我们将通过长跑、游泳、力量训练等方式，全面提升学生的心肺功能、肌肉力量和耐力水平。

　　同时，针对不同学生的体质差异，制定个性化的训练计划，确保每位学生都能得到最适合自己的训练。

　　通过分解动作、反复练习、模拟比赛等方式，使学生熟练掌握各项技能，并能在比赛中灵活运用。

　　此外，我们还会引入先进的训练方法和技术手段，如视频分析、生物力学评估等，帮助学生更精准地改进技术动作，提高技能水平。

　　我们将定期举行模拟考试，包括体能测试、技能考核和心理测试等多个环节，让学生在实践中检验自己的水平，并找出存在的问题和不足。

　　同时，我们还会对模拟考试的结果进行分析和总结，为下一阶段的训练提供参考。

　　五、心理辅导策略体育高考不仅是一场体能和技能的较量，更是一场心理素质的考验。

　　通过心理疏导、压力管理、自信心培养等方式，帮助学生保持良好的心态和情绪状态，以最佳的状态迎接高考。

　　同时，我们还将关注学生的身体状况和健康问题，及时发现和处理各种伤病情况，保障学生的身体健康和训练效果。

　　高三是学生们备战高考的关键时期，但也是体育生们备战各类体育比赛的重要阶段。

　　本训练计划的目标是通过科学的训练安排，提高体育生的体能水平、技战术能力和心理素质，为参加各类比赛做好充分准备。

　　有氧运动可以提高心肺功能，增强体能耐力；力量训练可以增强肌肉力量，提高爆发力；柔韧性训练可以增加关节活动度，减少运动损伤。

　　根据不同项目的特点，制定针对性的技战术训练计划，包括基本功训练、战术配合训练和比赛模拟训练。

　　周一至周五，早晨进行体能训练，下午进行技战术训练，晚上进行心理素质训练。

　　强化训练主要是为了提高体能水平和技战术能力，恢复训练主要是为了减少训练负荷，让身体得到充分休息和恢复。

　　通过体能测试、技战术测试和心理素质测试，来评估训练效果，并对下一个训练周期的训练计划进行调整和优化。

　　高三体育生训练计划三篇高三体育生训练计划1一、训练指导思想：高考队学生基础不一,训练水平参差不齐等;主题明确--直奔高考四项考试项目，以高考四项作为素养练习的重点,注重小肌肉群和神经系统敏捷性的练习,提高肌间协调性。

　　以速度进展为突破口,确立以速度进展为中心的训练体系,一切以快为中心,注重速度和力量进展的均衡性。

　　(在力量跟不上速度进展需要时就适当加强力量训练,以解决力量和速度进展的不平衡)。

　　二、时间支配：高三年级从前一年的8月份至第二年四月份共有9个月的训练时间，把这9个月自然分成三个阶段，第一阶段(8月-10月)主要进展学生综合素养，主要是速度、力量、灵敏、协调等方面的能力;第二阶段(11月-2月底)进入冬训期，主要是进展学生耐力及意志品质;第三阶段(3月-考试)主要加强专项训练并适当支配模拟考试，让学生适应竞赛气氛和环境。

　　第一阶段周训练计划周一：强度：大运动量:中课任务：进展速度，提高快速奔跑能力课内容：1、慢跑+柔韧性练习：25min2、跑的特地练习:3、原地快速高抬腿跑:10秒3组周二：强度：中运动量：中课任务：进展力量练习，提高腿部力量素养课内容：1、慢跑+柔韧性练习：25min2、负重提踵、深蹲3、栏间垫步走12次，双脚跳栏10次高三体育生训练计划2周一以速度练习为主从学校教学支配出发、周一为每周的开始、特殊是经过周日的专项技术训练后，学生从思想上还是身体上都处于比较好的状态，，肌肉爆发力处于比较高的水平状态，故此时可支配速度专项训练，能有效提高100米跑专项成果。

　　周二以身体素养练习和力量练习为主经过周一大负荷强度速度训练后，在周二支配可以下肢为主、上肢为辅的素养和力量练习，继续刺激肌肉的收缩。

　　周三以速度耐力为主周三应支配速度耐力的训练(即800米专项训练)，目的是为了进展学生身体的无氧代谢能力和心肺功能，从而有效提高学生800米专项成果，周三的速度耐力训练为一周中训练量最大、训练强度最大的一天，教练在训练时要主动鼓舞学生，努力帮助学生克服懒散和畏难心情，锻炼学生的意志品质。

　　体育高中班高考年度训练计划一、训练目标通过一年的系统训练，提高学生的身体素质和专项运动技能，使学生在高考体育测试中达到或超过预期的成绩标准。

　　具体目标包括：1、增强学生的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等身体素质，全面提升体能水平。

　　3、培养学生良好的心理素质和比赛意识，使其在考试中能够稳定发挥，应对各种挑战。

　　二、训练阶段1、基础训练阶段（第 1 3 个月）重点加强学生的身体素质训练，包括耐力跑、力量训练（如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等）、柔韧性训练（如瑜伽、拉伸等）。

　　初步介绍各专项运动的基本技术和规则，让学生对专项运动有初步的了解和认识。

　　2、专项提高阶段（第 4 6 个月）根据学生的兴趣和特长，确定专项运动项目，并进行有针对性的专项训练。

　　针对专项运动项目，进行技术细节的强化训练，提高技术动作的规范性和准确性。

　　3、模拟考试阶段（第 7 9 个月）按照高考体育测试的标准和要求，进行多次模拟考试，让学生熟悉考试流程和环境。

　　4、冲刺阶段（第 10 12 个月）调整训练强度和量，避免过度训练导致疲劳和受伤。

　　三、训练内容1、身体素质训练耐力训练：每周安排至少三次长跑训练，如 3000 米、5000 米跑，逐渐提高学生的耐力水平。

　　力量训练：包括上肢力量（如引体向上、哑铃推举）、下肢力量（如蛙跳、负重深蹲）和核心力量（如平板支撑、仰卧举腿）训练，每周进行两次力量训练。

　　速度训练：通过短跑冲刺、加速跑、间歇跑等训练方法，提高学生的速度能力，每周安排两次速度训练。

　　高考体育生训练计划一、训练目标高考体育生训练计划旨在帮助学生充分发展身体素质，提高综合竞技水平，达到参加高考体育项目考试的要求。

　　通过科学训练，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯，提高学生的体育技能和综合能力，为今后的职业发展打下坚实基础。

　　二、训练内容1. 体能训练体能训练包括有氧耐力、肌肉力量和爆发力等方面的训练。

　　例如，篮球项目可进行传球、运球、投篮等训练；乒乓球项目可进行发球、接发球、正手技术等训练。

　　通过解析比赛过程、分析对手特点等方式，提高学生的综合分析能力和应变能力。

　　三、训练计划1. 基础训练期基础训练期为3个月，主要目的是打下坚实的运动基础。

　　2. 提高训练期提高训练期为4个月，主要目的是在基础上进一步提高综合竞技水平。

　　3. 竞赛备战期竞赛备战期为2个月，主要目的是在高度稳定状态下提高比赛成绩。

　　四、训练方法1. 合理安排训练时间和强度，避免过度训练导致身体疲劳和伤病风险增加。

　　2. 制定个性化训练计划，根据学生的体质和技术特点进行有针对性的训练，提高训练效果。

　　3. 配备专业教练，进行全程指导和监督，及时纠正学生的动作错误，确保训练效果。

　　尊敬的教练及队友们：随着2024年巴黎奥运会的临近，我们的训练也进入了关键阶段。

　　为了更好地准备并提升我们的竞技水平，我特此制定了一份详细的训练计划书，旨在指导我们在未来的日子里科学、系统地训练，以期在赛场上取得优异成绩。

　　一、总体目标我们的目标是确保每位队员在身体素质、技术水平、战术理解和心理素质等方面都达到奥运会参赛标准。

　　为此，我们将专注于以下几个方面：1.体能训练：增强耐力、速度、力量和灵活性，以适应高强度的比赛需求。

　　2.技术精进：通过反复练习和微调，确保每位队员在各自项目中的技术动作准确无误。

　　4.心理调适：引入专业心理辅导，帮助队员们在高压环境下保持冷静，发挥最佳水平。

　　二、训练安排根据奥运会的日程安排，我们将训练分为三个阶段：基础期、提升期和竞赛期。

　　1.基础期（2023年1月-6月）：△每周进行三次基础体能训练，包括长跑、短跑、力量训练和灵活性训练。

　　△每月进行一次模拟比赛，检验训练成果，并针对暴露出的问题进行针对性训练。

　　2.提升期（2023年7月-12月）：△增加一次体能训练，着重提升爆发力和速度。

　　3.竞赛期（2024年1月-6月）：△减少体能训练次数，保持竞技状态即可。

　　三、营养与恢复1.营养计划：根据队员们的个体差异，制定个性化的营养计划，确保摄入足够的能量和营养素。

　　2.恢复措施：包括按摩、冰浴、拉伸和充足睡眠，以帮助队员们在高强度训练后快速恢复。

　　四、监督与评估1.教练组将定期对每位队员的表现进行评估，调整训练计划以满足个人的需求。

　　2.引入高科技设备，如心率监测器和运动分析软件，以监控训练效果并预防运动损伤。

　　周训练安排周一上午(强度:大运动量:中)训练任务:发展速度耐力和腿部力量,提高快速奔跑能力,提高腿部力量素质训练内容:1、慢跑+柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈)2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、力量练习:蹲举结合挺举:举三组分别是:35次、30次、30次负重深蹲:每组15次X3组,提踵立,腰要挺直,利用腿蹬伸的力量顶起杠铃。

　　最后两个同学同时利用自己的速度快速往前冲5、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈),放松周一下午(强度:中运动量:大)训练任务:发展耐力,提高耐久跑能力,跳跃练习训练内容:1、慢跑+韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈、俯卧后踢腿),2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、10圈(直道冲刺,弯道慢跑)4、纵跳30次、收腹跳30次5、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈、俯卧后踢腿),放松周二上午(强度:中运动量:大)训练任务:发展速度练习,提高快速奔跑能力,协调性练习,跳跃练习训练内容:1、慢跑+柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈)+负重摆臂练习2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、100米+200米+300米+400米+300米+200米+100米4、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈),放松周二下午(强度:中运动量:中)训练任务:训练内容:1、慢跑+柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈)2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、200米+400米+600米+400米+200米4、深蹲跳50个一组*2组,两头起50个5、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈),放松训练任务:提高爆发力和腿部力量及腰腹肌能力训练内容:1、慢跑+柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈)2、挺举:举三组分别是:35次、30次、30次3、深蹲跳50个一组*4组,两头起50个*3组5、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈),放松周三下午(强度:中运动量:中)训练任务:发展速度耐力练习,提高快速奔跑能力,协调性练习,跳跃练习训练内容:1、慢跑+柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈)+负重摆臂练习2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、8圈200米走跑交替,快速跑200米在慢跑或走200米4、深蹲跳50个一组*2组,两头起50个5、柔韧性练习(坐位体前屈、跨栏步体前屈、俯卧后踢腿),放松周四上午(强度:大运动量:大)训练任务:发展速度耐力,提高快速奔跑能力训练内容:1、慢跑+柔韧性练习+负重摆臂练习2、行进间20米(小步跑、高抬腿、后踢腿),弓箭步走,纵跳接高抬腿3、变速跑100米全力冲刺,慢跑100米,然后200米全力冲刺,慢跑200米,300米全力冲刺,慢跑300米,400米全力冲刺,慢跑400米,再反过来做一组,就是300米冲刺,300米慢跑。

　　高中体育生训练项目及计划体育训练对于高中体育生而言，是日常学习的重要组成部分。

　　通过科学合理的训练项目和计划，可以帮助体育生培养身体素质、提高技能水平，为他们未来的竞技生涯或职业发展打下坚实基础。

　　一、综合素质训练项目及计划1.有氧耐力训练有氧耐力是体育生必备的基本素质。

　　训练计划注重全身各个部位的伸展和柔韧性训练，提高身体的柔软度和关节活动范围。

　　5.技术训练根据体育生的特长项目进行具体的技术训练，如篮球运动员进行投篮、运球训练，游泳运动员进行技术动作的细节训练等。

　　二、训练计划的制定原则1.个性化每个体育生的身体状况和训练需求不同，训练计划应根据个人情况进行合理的安排。

　　每个训练周期包括适当的训练负荷、休息和调整期，以保证体育生身体的适应性和恢复性。

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　　坐姿颈后推举杠铃；坐姿屈臂弯举；卧推；肋木举腿；仰卧起坐；仰卧挺身起；仰卧挺髋起；坐姿提踵；俯卧后举腿；俯卧跪立起；实心球前后抛。

　　②技术：改进短跑的摆臂，折叠前抬扒地练习，跨栏跑、跳跃、投掷等练习穿插在每次课中间。

　　坐姿颈后推举杠铃，10次；肋木举腿，16次；仰卧挺髋起，10次；坐姿屈臂弯举，10次；坐姿提踵，（负人）10次；

　　发展全面身体素质，提高健康水平；提高完善技术，发展跑的能力；发展支撑与摆动力量，提高身体各部位的力量。

　　半蹲起，75～95%；单腿台阶蹬起，30～40厘米；弓步抓举、挺举、颈后推举；负重飞鸟、摆臂；仰卧挺髋起（单双腿）；小腿负沙袋屈膝绕栏架；小腿负沙袋仰卧抬腿；持杠铃片负重转体；坐姿负重提踵。

　　定时跑，30～40分；反复跑，100米；反复跑，150米；越野跑，3000～5000米；

　　①每周训练6次，每次90分钟，3次力量课（2次最大力量与快速力量1次综合力量），2次速度与速度耐力课，身体训练1次（一般耐力与柔韧性练习）。

　　③每3周为一个中周期，前二周为训练小周期相对恒定，第3周为减量、调整小周期，以一般耐力与综合力量，专项技术为主，中周期的负荷量逐步递增，至赛前训练阶段为最大。

　　1最大力量：卧推，75～95%/3～5次/6组；半蹲起，75～95%/3～5次/6～8组。

　　1投掷练习：正面原地推球10～15次；侧向后倒支撑送髋投球10～15次；前后抛球各10～15次。

　　通过引导阶段的训练，使学生的身体素质以及健康水平得到了提高，为下一阶段的正常训练奠定了基础。

　　此外，学生的各项目技术、跑的能力速度、身体各部位肌肉的力量也得到了提高。

　　通过冬训阶段的训练，使学生的各项身体素质得到了全面发展，健康水平进一步提高；学生的运动技术逐步完善，跑的能力寸步提高；发展支撑与摆动力量更为明显。

　　对于参加高考的学生来讲，比赛前的2～3周的训练安排是否合理，对于考试成绩的关系至关重要。

　　因为它是一个四项全能，所以，保持最大力量、速度与速度耐力是比赛前训练的重点，因此，对投掷原地推铅球来讲，比赛前4天练一次最大力量，卧推，以后维持75%的强度，对于耐力项目800米，以比赛距离的一半400米进行间歇时间较长的5～8分的反复跑，速度以超过比赛时的速度，来体会跑的速度节奏，每次跑的间歇时间较长，使之有较好的恢复。

　　比赛前熟悉场地的时间应放在考前一天的下午，有利于调动学生的兴奋点；考试准备活动需有一整套的流程；800米跑前喝碳酸饮料；推铅球应用镁粉。

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